Spis działów  
      Indeks nazwisk  
      Indeks rzeczowy  
      Kartoteka czasopism  
      Kartoteka teatrów  
      Kartot. wydawnictw  
      Szukaj tytułu/słowa  
      Transliteracja  
 
 
   
   
   
   
English version
English version
 


 

Materiał dostępny za lata 1988-2003

| Spis działów | Indeks nazwisk | Indeks rzeczowy | Kartoteka czasopism |
| Kartoteka teatrów | Kartoteka wydawnictw | Szukaj tytułu |


INFORMACJE SZCZEGÓŁOWE O ZAPISIE

Dział bibliografii:  Literatury obce
 - Literatura powszechna
  - Historia literatury (powszechna)
Rodzaj zapisu:  recenzja
Autor:  - szczegóły
Adnotacje:  nota
Źródło:  Literatura, 1998 nr 3 s. 60 - szczegóły
Numer zapisu:  450481 (AZ)

Dotyczy zapisu: 

książka w haśle rzeczowym: Inteligencja w wiekach średnich, Jacques Le Goff: Kilka uwag autora do obecnego wydania. - Jacques Le Goff: Przedmowa do wydania francuskiego. * Wprowadzenie. Część pierwsza. Wiek XII. Narodziny inteligencji: Renesans miast i narodziny inteligencji w wieku XII. Czy istniał renesans karoliński? Nowoczesność w wieku XII. Starożytni i nowocześni. Wkład grecko-arabski. Tłumacze. Paryż: Babilon czy Jerozolima? Goliardowie [grupy wędrownych klerków]. Włóczęga intelektualna. Immoralizm. Krytyka społeczeństwa. Abelard. Heloiza. Kobieta i małżeństwo w wieku XII. Nowe walki. Święty Bernard i Abelard. Logik. Moralista. Humanista. Chartres i jego atmosfera. Naturalizm w Chartres. Humanizm w Chartres. Człowiek-mikrokosmos. Warsztat i homo faber. Ludzie. Promieniowanie. Pracownik umysłowy i warsztat miejski. Badanie i nauczanie. Narzędzia. * Część druga. Wiek XIII. Dojrzałość i jej problemy: Profil wieku XIII. W walce z władzami kościelnymi. W walce z władzami świeckimi. Poparcie i kontrola papiestwa. Sprzeczności wewnętrzne w korporacji uniwersyteckiej. Ustrój korporacji uniwersyteckiej. Organizacja studiów. Programy. Egzaminy. Klimat moralny i religijny. Uniwersytecka pobożność. Narzędzia pracy. Książka jako narzędzie pracy. Metoda: scholastyka. Słownictwo. Dialektyka. Autorytet. Rozum: teologia jako nauka. Ćwiczenia: quaestio, disputatio, quodlibet. Spór duchowieństwa zakonnego ze świeckim. Sprzeczności w łonie scholastyki. Niebezpieczeństwo naśladowania starożytnych. Pokusy naturalizmu. Równowaga wiary i rozumu: arystotelizm i awerroizm. Związek między rozumem a doświadczeniem. * Częś trzecia. Od człowieka uniwersytetu do humanisty: Zmierzch średniowiecza. Sytuacja materialna ludzi uniwersytetu. Ku arystokracji dziedzicznej. Kolegia i arystokratyzacja uniwersytetów. Ewolucja scholastyki. Rozdźwięk między rozumem a wiarą. [1997] - szczegóły